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[老师分析]军转干部要把工作对象作为研究对象

2014-05-19 09:47:46| 来源:
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转业到地方之后,军转干部都有一个适应期,尽快实现角色转变,在实践中有所作为是当务之急。老师认为,把工作对象作为研究对象、把研究成果转化成工作成果不失为一个有效办法。这主要是指不断端正对事业的态度,追求主动、积、理性的工作状态,始终为工作倾注感情、燃烧激情、保持真情。要以坚定不移的态度、坚忍不拔的勇气、坚持不懈的毅力,不断激发内在动力,把潜力转化成能力。与此同时,还要注重理论与实践的有机结合,促使工作研究与成果转化的良性循环。

一要研究社会背景对事业的影响。社会大背景对各行各业都会产生不同程度的影响。如果转业干部对这个直接或间接左右本职工作的重大问题重视不够,就容易造成思想认识不到位而导致工作错位的后果。只有积主动、客观理智、清醒深刻地认识社会大背景对所处行业的作用,才能更加体察到国家的重视、人民的期待、社会的需求、自身的责任。转业干部要尽可能结合本职工作,研究大的社会背景、社会环境给行业工作带来的多重影响。包括积的、消的;眼下的、长远的。当然,这种研究不可能仅仅依靠个体的自觉,要时要发挥群体力量,有组织、有计划、有重点地列为重大课题或者分成若干专题。研究越深入,方向越明确,应对越自如,工作越主动。

二要研究本职工作的特点和规律。任何工作都有鲜明的特点可辨别,不同行业都有独具的内在规律可循。逐步了解并掌握其要素,就会更有效地展开实践,日益,创新发展。军转干部就业的新将成为潜心学习、躬身实践的“大课堂”;组织分配的新工作就是为之奋斗的“主战场”。在这种情况下,要认真研究从事工作的基本属性、文化内涵;共性与个性的差异、从属性与独立性的联系。一个人对本职工作属性的认识程度,决定其投入精力、发掘潜力、转化能力的力度。工作对象不仅是出思想、出成果、出人才的平台,还是伴随人们成长、成熟、上岸的载体。所以说,工作对象既是应该深入研究的客体,又是可以创造成果的实践主体。充分认识其双重属性,就会对工作对象有全新的理解,继而全身心地投入,创造性地工作。 

三要研究完成任务的渠道和途径。实际工作中,完成任务有许多渠道和途径,也可以采取不同的方式方法。然而,不同的渠道和途径,往往关联到完成任务时间的长短、投入的多少、质量的高低、效益的大小。因此,遇到重大任务、重要事项和重点课题时,要坚持从实际出发,精心准备不同的方案,并善于过调查研究、综合论证,广泛听取不同意见,寻找佳方案。如果在接受和完成任务时,把工作对象作为研究对象,注意研究承担任务的属性,完成任务的渠道、途径、办法和手段,就会逐步遴选渠道,深入探索途径,寻找佳办法。

四要把研究成果上升为理性思考。如果说把工作对象作为研究对象是履行工作职能的客观需要,那么把研究成果上升为理性思考,进而转化成工作成果就是提率、提升质量的由之路。一般情况下,个人结合工作进行研究,成果往往是表层的、不够系统的。军转干部要把潜心研究工作对象作为神圣使命,逐渐养成回顾总结、日积月累、理性思考、完善的工作习惯。理性思考是艰苦的思想劳动,是一种感悟升华、经验提炼、思维创新和规律探索。日常工作中,转业干部接触的问题、处理的事情、参与完成的工作等等,经常是感性认识。要把这些上升到经验层面或者理性思考的高度,就需要积累、沉淀、提炼和升华。所以,要在更高层次上指导工作,须把经验上升到理性高度。

中公教育军转干考试辅导老师提醒,工作对象不是静止的,工作标准更不能一成不变,将随着形势任务变化、社会发展进步而不断变化。军转干部要顺应社会发展大潮,高标准、高水平、高质量完成本职工作,就要以科学理论为支撑,以工作对象为中心,以社会实践为主体,不断解放思想,积探索,既重复积累,又开拓创新。

  

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